Video: Manifestarea stimei de Sine (cu subtitrare) 2024
Puteți ajuta majoritatea copiilor autisti să gândească conceptual, îndreptându-i să pună detalii împreună pentru a forma idei - de preferință cu simboluri vizuale. Puteți demonstra concepte abstracte precum "mai mult" sau "mai puțin" cu obiecte în loc să le explicați în cuvinte. Pentru a preda o fracțiune de copii autiști, de exemplu, puteți utiliza o bucată de hârtie sau o bucată de fructe pe care o puteți tăia pentru a afișa sferturi, treimi și jumătăți. Și pentru a învăța cuvântul "fracțiune", arătați cuvântul cu exemplul ilustrativ astfel încât copilul să poată forma o asociere între cele două.
Spune că vrei să înveți un copil cu autism categoriile de câini. Ori de câte ori mergeți la o plimbare sau la o plimbare, evidențiați diferitele tipuri de câini când le vedeți. Identificați câinele ca un câine și menționați ce fel de câine este (bulldog, dalmatin și așa mai departe). Aflați ce o face un câine și nu o pisică sau o pisică. Cărți ilustrate care arată multe tipuri de câini ar putea fi de ajutor.
O persoană cu autism funcționează cel mai bine cu termeni literali, concreți, nu abstract. Explicarea unui concept cu descrieri detaliate nu este la fel de eficientă ca și prezentarea unei imagini sau a obiectului în sine. "O imagine este în valoare de o mie de cuvinte" este destul de adevărată pentru o persoană cu autism. Și pentru a complica lucrurile, o persoană cu autism va lua expresii idiomatice precum citatul precedent atât de literal încât poate întreba: "Care sunt cele o mie de cuvinte? „
Un copil cu autism poate avea, de asemenea, dificultăți în transferarea unei competențe proaspăt învățate, cum ar fi legarea șireturilor sale, la o nouă sarcină dacă modificați situația. De exemplu, dacă îi înveți pe un copil cum să-și lege pantofii și apoi să-i dea o pereche nouă de pantofi cu danteluri colorate dintr-un material diferit, poate că nu poate folosi abilitățile pe care le-a învățat recent să le lege. Deși cele două situații pot părea identice cu tine, copilul autistic nu-și dă seama că șireturile sunt încă șireturi și că le poate lega în același fel, pentru că arată diferit de cele pe care le obișnuiește. De asemenea, trebuie să păstrați consistența atingerii atunci când predați sarcini, cum ar fi împachetarea pantofilor la un copil cu autism sever.Dacă introduceți noi atingeri, trebuie să faceți timp pentru a aclimatiza copilul cu autism grav la schimbare.Și nu uitați să fiți înțelepți și plini de compasiune. Anxietățile normale cu care se confruntă un copil într-o situație nouă, cum ar fi prima zi a școlii, sunt sporite de dificultățile sale în transferarea comportamentelor la noi setări - setări care par conceptual similare, dar
apar
pentru a fi diferit.
